輕度智能障礙特質、輕度智能障礙情緒、輕度智能障礙安置在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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部分中度智能障礙學生有說話異常的現象，如構音困難、發聲異常、口吃等。不過，一般來說，輕度智能障礙者，在生活上或簡易對話上，能和成人或同儕做 ...

感覺異常：視、聽、認知、閱讀等困難。運動異常：肢體僵硬、關節孿縮、走路時步態不穩、動作不協調、舞蹈症等。大小便控制失禁、意外。精神行為異常，常見於輕度與中度 ...

智能不足有輕重程度的不同，所以每位智能不足兒童顯現出來的身心特質或行為特徵也會有所不同，輕度者也許只表現出學習和溝通的問題，而重度的則除了有 ...

智能障礙 · 輕度50－69 · 邊緣（極為輕度）：智商約在70－85之間。 · 言語表達有困難 · 香港、澳門：弱智人士、智障人士（因前者使用時間長，有標籤作用，故傾向改用此稱呼；但 ...

一、智能障礙學生的特質. 智能障礙的成因分為先天和後天兩種。先天的智能障礙可能是 ... 傾向團體行動－許多智能障礙學生喜歡以模仿來學習新的動作，因此，在活動中.

他們情緒幼稚，挫折忍受力低，在輕度的心理、社會或職業上的壓力時，即需人加以輔導。重度智能不足者的智商在20～34間，各種發展都嚴重地障礙，在學齡時，勉強可學會簡單 ...

在法規方面，我國內政部社會司(1991)將智能不足障礙等級分為四級，分別. 為：極重度、重度、中度、輕度，其中輕度智障是指成年後的心理年齡是九至十. 二歲，且經過特殊教育 ...

六、智障者之特徵 · 1.缺乏彈性、分化度低 · 2.常將成敗歸因於外在因素 · 3.自我概念差、不喜歡自己 · 4.表現享樂主義方式、希望立即獲得滿足 · 5.常失敗、感覺自己無能、自卑 ...

家庭成員有父親、母親、弟弟及小瞳四. 人，家人在教育方面大多採責罵及自由放任兩種方式並行，一家四口成員為輕度. 到重度智能不足者，小瞳是家庭成員中功能最佳者。父親為 ...

(2)各科學習成就顯著低落，對抽象學習材料的學習效果尤差，想像力貧乏、缺乏創新能力。 (3)注意力不易集中且無法持久，上課時常做些無關事情。注意廣度狹窄、不善於選擇性 ...