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幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展， ...

受試者認為「嚴重」，顯示有必要重視「幼小銜接」，讓兒童能順利適應學校生 ... 本文首先探討幼小銜接的定義，然後探討幼小銜接過程中兒童會面臨生活、.

從字意方面理解，「幼」指的是「處於幼兒園階段的兒童」，「小」指的是「小學階段的小學生」，「銜接」便是指「兩個事物相互連接。關於幼小銜接的解釋 ...

長、以及小一幼童家長，了解試圖從不同面向瞭解幼小銜接之內涵。 □幼兒園園長/教師及國小校長/教師. 訪談問題：. 1. 您如何定義幼小銜接? 2. 您在實施幼小銜接時遭遇 ...

幼小銜接是指幼兒園與小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期。由於生活習慣上的驟變，以及課目的繁重，使 ...

翁麗芳(2017)自從《幼兒園教保活動課程大綱》頒布之後，幼兒教育的本質以兒. 童為中心，幼兒園教師可以多元發展幼教課程，有了依循的明確定義與規範，有. 幼小銜接是一大 ...

暑假過後，大班孩子就要進入小學生活。幼小銜接，對父母和孩子來說都是重要的人生轉折點。《親子天下》蒐羅最令父母煩惱的課業學習問題， ...

... 因小女的幼兒園不像傳統幼兒園，會為了銜接小一教很多，像學校鄰近的幼兒園， ... 我們將『快樂的學習』定義為「孩子有主動學習的動機，當孩子有興趣，學習出於 ...

「幼小銜接活動」即提供持續性的經驗給幼稚園到小學一年級的學童，包括師 ... 銜接活動早已被定義為計畫性策略與實施過程，其主要用意是提供教師面對 ...

因此，在面對幼兒家長和幼兒教師所提出有關幼小銜接的困惑與親師各. 自的角色為何時，雖然也能侃侃而 ... 小一生而言，學校生活中的許多定義似乎一下子全然不同了。