幼兒園小農夫教案、元氣小農夫、小農夫體驗在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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臺北市文山區萬芳國小十二年國教素養導向教學活動設計. 部定課程-生活領域-校本特色課程-食農教育自編教案. 一、主題名稱：快樂小農夫. 二、設計團隊人員：張為光、低 ...

老師發出一張訪問種植專家單，邀請到育平阿公來幫我們上關於. 種植的課，阿公自己有田地，種蔬菜和水果，他也是一位農夫，. 知道怎樣種菜和防治害蟲，待會 ...

食農教育教案設計成果內容. 教案名稱：「心」好小農夫~健康．友善．做環保. 學習對象：三年級(共四班，92 人). 表1 單元課程架構表. 單元名稱 ... 小農夫學種菜.

從幼兒園開始就能培養幼生食農教育的環境素養，透過繪本教學再從育苗、種植、收成、販售一連串的實作，相信在貴園的努力之下，每個孩子長大後都能成為臺灣食農教育的小小 ...

在活動一「我是小農夫」中，幼兒透過翻. 土和澆水初步認識農作物（或植物）的生. 長條件。幼兒科學活動可讓幼兒自由探. 索，發現問題，並嘗試作預測、假設和試.

1.教師講述法：主要由教師講解說明教材的內容，要安排雙向溝通的時間，這份. 教案主要運用於簡報介紹常吃蔬菜的名字和特徵，桌遊和體能遊. 戲規則說明，介紹條播的播種方式 ...

... 在中部地區幼兒園的課程合作經驗，將這些課程集結成「小小農夫趣市集－幼兒園有機食農教育課程操作手冊」，讓幼兒園老師們能夠依據相關的課程教案 ...

米從哪裡來-小小農夫 ; 1.討論農夫耕田時戴什麼帽子 ; 2.討論農夫耕田時需用的用具有什麼 ; 3.讓孩子填寫小小農夫學習單圈選農夫耕田的工具。 ; 4.讓孩子體驗戴斗笠當起小小 ...

小農夫體驗入式教學讓孩子透過操作實做,自己. 教學是讓幼兒在園所校園之環境中, 去觀察去發現去用心感受,有了體會. 建立經營一塊班級園地,運用視、聽、. 後引發內心的共鳴, ...

臺北市立北投幼兒園小田園教育成果上傳表. 一、班級導師或科任教師：班級教保服務人員. 教職員工.專業農夫. 二、種植班級：5 個班. 三、參與人數：約180 人(含幼兒.