偏鄉教師困境、離島教師職缺、偏鄉教育志工在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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綜上，偏鄉學校的師資問題對教. 育品質影響甚鉅，教師人力不足、流. 動率高、工作負擔沉重以及專業進修. 不易等是長以來存在的問題，期能透. 過增編教師員額、聘請專任行政 ...

【老師人數拉警報】教師看盡偏鄉困境，福利再好也不願下一代踏入泥沼 · 首先必須從「少子化」談起。近年許多學校都面臨關校或併校的危機， · 也就是說，流動 ...

這是與新進偏鄉教師對談有關「偏鄉孩子的困境」後，我們最強烈的感受。留任在偏遠教育現場三年，一開始覺得自己應該體諒學生身處的環境、家庭，讓他們 ...

偏鄉學校教師流動率大，因此通常是代課老師，交通、家庭因素都是關鍵原因，沒有人願意來，導致偏鄉孩童經常換導師，甚至有可能6年換了6個導師， ...

其實偏鄉概念不僅止於的地理的不方便，還包括其衍生的問題，包括教師的招考不足、高流動率、學習資源匱乏缺少多元刺激、家庭結構影響孩童學習等。當學生的出生成為學習成就 ...

蘭嶼鄉學校受訪教師說到：「這幾年有感受到編制改變，但少子化衝擊還是大，編制提升的力道還追不上。」為何偏鄉代理教師不減反增？臺東縣政府教育處林政宏處長表示，教育 ...

報載一○八課綱上路，教育部鼓勵師資進入偏鄉高中職。其實國小缺乏師資的問題更嚴重！ ... 偏鄉小學常有找不到師資的困境。圖／台師大提供 ...

這是「為台灣而教協會（Teach For Taiwan，TFT）」石雅玲老師分享的心路歷程。赴偏鄉小學教書，她學到「讀懂孩子需要」，一路傾聽、陪伴，有孩子大受 ...

黃湘仙舉例，在東部，一個孩子從小一到小六，換6個導師是很稀鬆平常的事，離島偏鄉地區，面對交通、生活上的不便，老師往往無法久待，然而站在教育 ...

政府雖制定了許多政策來穩定偏鄉師資，但似乎仍無法全面改善偏鄉教師荒」。 ... 的社區老人英文班授課，打算先理解孩子的家庭和社區所面臨的困境。