三因子變異數分析、單純主要效果、交互作用例子在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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2021年10月5日 — 交互作用表示不同因子在依變數上的差異達顯著，意即兩因子間會相互影響。 (二)因子A處理間平均數是否相等？虛無假說(Null hypothesis)→因子A各 ...

與資訊技能先備知識之分析一致的是，三. 因子之任兩因子的交互作用亦全部未達顯著水準。其統檢定結果分別為：反思程度. ×回饋型態之 F 值為.021，p 值為.884；反思程度 ...

在多因子實驗中，兩個或兩個以上自變項（實驗因子）同時對依變項產生的效果。當多因子實驗的交互作用效果達到顯著水準時，就須進行單純主要效果的考驗。當 ...

ANOVA是用來檢定平均數之間是否有顯著差異（significant differences） ... 然而，交互作用效果達顯著水準，分析主效果失去意義，因此進行「單純主 ...

(1) 主要效果：個別的自變數對依變數所造成的影響；在二因子變異數分析中，若交互效果不顯著，就進行主要效果的比較，這項比較是對個別的自變數其邊緣 ...

一）學習風格和教學方法在態度後測的交互作用未達顯著水準。（二）學習風格之主要效果未達顯著水準。（三）教學方法之主要效果已達顯著水準。

交互作用 (Interaction)就是2個以上自變項之間不相互獨立（即正交）、也不互具共線性（即平行），而存在互逆或局部增強作用（即斜交或呈現八字型）之效果，檢定方法過去稱為 ...

多因子變異數分析，最重要的是要先看，因子間是否有交互作用(interaction)，因為 ... 的交互作用檢測的結果，P值=0.4048263 (>α=0.05)，也就是交互作用不顯著，放心的 ...

不過，為了教學完整度，以下分析還是會呈現交互作用顯著時的調整方法。單純主要效果檢驗. 在執行檢驗之前，我們必須將資料分割，使得被檢驗的自變項的 ...

0198），由於交互作用達顯著水準，因此不予理會A與B的主要效果是否達顯著，而之後要進行單純主要效果比較。 (3)假若上一步的交互作用項效果未達顯著，則應該 ...