輔導例子、輔導技巧、輔導個案分析在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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小芳是一個活潑又好動,平時總是面帶笑容的女孩。比較喜歡畫畫、跳舞、唱歌，數學一般，對學習不太熱忱。她的理想就是想成為一名畫家，掙很多錢。

4.實施各項教育及心理測驗。 5.辦理輔導主題活動，倡導生命教育、性別平等、情緒管理、生涯發展、人際溝通、. 有效學習等 ...

中山醫學大學附設醫院. 中山醫學大學附設醫院精神科. 臨床心理師鍾麗珍. 輔導技巧 ... 導師在輔導工作中的角色. 傾聽者. 關懷者. 鼓勵者. 諮詢者. 輔導者 ...

初級預防 · 認輔教師. 1.協助導師了解學生各種生活及學習狀況. 2.協助導師擔任學生生活教育查評及檢討工作. 3.參與輔導性討論團體. 4.認輔學生並參與個案會議. 5.發覺學生 ...

並說明輔導、諮商和心理治療的差別，使老師們在平常和學生接觸，甚至和家人、朋友相處 ... 經由上述的例子可知在「輔導」的過程中，老師扮演的是催化劑的角色，透過 ...

依照學生輔導法第6條之規定：學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。前項所定三級輔導之內容如下：一、發展性輔導：為促進 ...

《輔導個案實例分享》— 如何針對行為嚴重偏差的青少年做輔導！ ... 何謂行為嚴重偏差之定義？也就是其生理、心理、行為偏頗比ㄧ般孩子更為明顯，以致所表露 ...

班級輔導流程範例. 豐原國中專任輔導教師許哲修設計. 臺中市教育局學生輔導諮商中心林怡君輔導員修訂. 案例說明：. 小陳為國一女同學，因在班上人際關係不佳，常常心情 ...